Хуманост ученика подмлатка Црвеног крста ОШ "Ратко Павловић Ћићко" још једном на делу! Наиме, они су се добровољно пријавили да помогну у сређивању куће и дворишта своје другарице Милке Радичевић и њене породице, коју је Тамарина екипа ових дана реновирала, за почетак једног лепшег, лакшег и ведријег живота.

Подмладак је припремио и поклоне својој другарици и њеној породици, али и Тамари и њеној екипи. Задовољство је било обострано. Вредне ручице деце су очас посла завршиле своју мисију, а онда је уследило сликање са целом екипом. Деца су имала прилику да упознају и Александра Поповића, главног архитекту целог пројекта, који је наше горе лист. Њихова насмејана лица су круна овог хуманог подвига.

"Па, драги, суграђани, видимо се у некој наредној акцији, а нашој другарици и њеној породици свако добро убудуће", поручују деца са наставницом Данијелом Милошевић, руководиоцем овог марљивог подмлатка.

Акцију је технички подржала директорица ОШ " Р.П.Ћићко" Весна Тодоровић и пуно јој се захваљујемо, јер добро се добрим враћа.

Под слоганом „МАТЕМАТИЧАРЕЊЕ“ у понедељак 06. 03. 2017. у нашој школи је реализован и четврти корак за предшколце.

Корак је реализован у атељеу ликовне културе. Корак се састојао из низа активности кроз које су се деца упознала са положајима предмета, правцима кретања, геометријским облицима и фигурама, бројевима до 10. Циљ корака је да деца увиде да математика није баук и да се можемо играти, а опет учити.

Активности су започеле песмом „Математика“, Бранка Коцкице.

Прва активност је била посвећена положају предмета у простору и релацијама.

Друга активност је била посвећена геометријским облицима и телима.

После понављања са децом крећемо на задатке. Свака група добија задатке:

а) Сваком кључу пронађи одговарајући облик

б) Стави фигуре на одговарајуће место

в) Листићи робот и облици (боје према задатим упуствима)

г) игрица: Стани на одговарајући облик

д) Направи задати облик. Од сламчица за сок праве задате геометријске фигуре и тела. Најбржи и најуспешнији добијају поен.

На ред су дошли и скупови.

Преко презентације поновили смо шта је скуп, како се обележава и који су елементи скупа.

Бројеве смо обновили преко појма броја, редних бројева, бројања унапред и уназад ...

И ту смо имали неколико активности:

а) Песмица „Учимо да бројимо“, Бранко Коцкица

б) Појам броја преко скупова

- игрица са кокицама

- игрица „Весели прстићи“.

- флеш картице са бројевима формирај парове

- игрица „Нахрани коку“.

- редни бројеви листић

- игрица „Док бојимо, ми лакше бројимо!“

Завршили смо музичком столицом, где деца са родитељима плешу држећи се за руке уз одређену музику и при престанку музике имају задатак да седну на столицу.

За сваку активност групама су се бележили поени.

Васпитачица Весна Јовановић са својом групом је освојила 70 поена и заузела убедљиво прво место.

Овај корак су реализовали наставници математике Божидар Миладиновић, Данка Јанковић, Сандра рашић и Милена Декић.

Захваљујемо се васпитачицама Весни, Гоци и Душици на сарадњи.